中共中央办公厅 国务院下发《有关促进当代职业教育高质量发展的

中共中央办公厅 国务院

下发《有关促进当代职业教育高质量发展的建议》

  新华通讯社北京市10月12日电 前不久,中共中央办公厅、国务院下发了《有关促进当代职业教育高质量发展的建议》,并下发通知,规定各地区各单位联系实际仔细贯彻执行。

  《有关促进当代职业教育高质量发展的建议》具体内容如下所示。

  职业教育是国民教育系列管理体系和人才资源开发设计的关键构成部分,担负起塑造多元化优秀人才、承传技术性专业技能、推动创业就业的主要职责。在全方位建成社会主义社会智能化国家新的征程中,职业教育前途广阔、大有作为。为认真贯彻全国各地职业教育交流会精神实质,促进当代职业教育高质量发展,现指出以下建议。

  一、整体规定

  (一)指导方针。以习近平新时期社会主义民主社会主义经济思维为具体指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神实质,坚持不懈党的组织建设,坚持不懈恰当办学方位,坚持不懈以德育人,提升种类精准定位,大力开展教书育人方法、办学方式、管理机制、保障体系改革创新,不断加强职业教育适应能力,加速建立当代职业教育管理体系,基本建设技能型人才社会发展,发扬匠人精神,塑造大量高质量技术性技能型人才、工匠、匠人匠心,为全方位建成社会主义社会智能化国家给予强有力优秀人才和技术支撑点。

  (二)工作标准。坚持不懈以德育人、欧帆并修,促进政治思想教学与工艺专业技能塑造结合统一;坚持不懈产教融合、校企合作办学,促进产生产教良好互动交流、校企合作互利共赢的未来发展布局;坚持不懈走向市场、推动学生就业,促进院校合理布局、技术专业设定、人才的培养与市场的需求相对性接;坚持不懈朝向实践活动、加强工作能力,让更多的青年人凭着一技之长完成人生理想;坚持不懈朝向每个人、因人施教,构建每个人尽力成材、每个人皆可成材、每个人尽展其才的良好氛围。

  (三)关键总体目标

  到2025年,职业教育种类特点更为独特,当代职业教育管理体系基本上完工,技能型人才社会经济发展全方位推动。办学布局更为提升,办学标准大幅度改进,职业本科教育招生经营规模不少于高职业教育招收经营规模的10%,职业教育诱惑力和培育品质明显提升。

  到2035年,职业教育总体水准进到全球前端,技能型人才社会发展基本上完工。技术性技能型人才地位大幅度提高,职业教育提供与社会经济快速发展要求相对高度配对,在全方位建成社会主义社会智能化国家中的功效明显提高。

  二、加强职业教育种类特点

  (四)推进职业教育种类精准定位。因时制宜、统筹谋划职业教育与普通教育共享发展。加速创建“职业教育今年高考”规章制度,健全“文化素养 专业技能”考试招生方法,提升省市级综合,保证公平合理。提升职业教育理论基础研究,立即汇总社会主义民主职业教育办学规律性和规章制度方式。

  (五)推动不一样层级职业教育竖向全线贯通。全力提高中等水平职业教育办学品质,提升合理布局构造,执行中等水平职业学校办学标准合格工程项目,采用合拼、协作、代管、集团公司办学等对策,基本建设一批出色中等水平职业学校和高质量技术专业,重视为高职业教育运输具备扎扎实实技术性专业技能基本和达标文化艺术根基的招生数。适用有标准的中等水平职业学校依据本地社会经济发展趋势必须 试办社区学院。推动高职业教育提速增效辅导,执行好“双高计划”,多管齐下基本建设一批高质量高职业学校和技术专业。蓬勃发展职业本科文化教育,标准化基本建设岗位本科大学和技术专业,维持职业教育办学方位不会改变、塑造方式不会改变、特点发展趋势不会改变。一体化设计方案职业教育人才的培养管理体系,促进各层职业教育技术专业设定、培养计划、课程设置、培养方案对接,适用在塑造时间长、专业技能规定高的专业领域执行长修业年限塑造。激励高等教育改革院校进行职业本科文化教育。依照技术专业大概专业对口标准,具体指导高等教育改革院校、岗位本科大学吸引住大量中高职院校大学毕业生报名。

  (六)推动不一样种类文化教育横着融合。提升各学段普通教育与职业教育渗入融合,在普通中小学执行岗位早期教育,塑造把握技术的兴趣和岗位职业生涯规划的认识工作能力。探寻发展趋势以重点专业技能塑造为主导的特点综合高中。促进中等水平职业学校与普高、高职业学校与应用性大学选修课互选、学分制双边协定。激励职业学校进行补助性学习培训和社会化社会发展学习培训。制订国家工作经历架构,基本建设职业教育国家学分银行,完成各种学习成果的验证、累积和变换,加速搭建服务项目大众终生学习的教育体系。

  三、健全产教融合办学体系

  (七)提升职业教育提供构造。紧紧围绕国家重特大发展战略,密切连接产业结构升级和技术性转型发展趋势,大力发展智能制造、新能源技术、新型材料、现代化农业、当代信息科技、生物科技、人工智能技术等产业链必须的一批新起技术专业,加速基本建设学前教育、医护、健康养老、家政服务等一批优秀人才短缺的技术专业,更新改造升級钢材冶金工业、化工厂药业、工程建筑、纺织工业生产制造等一批传统式技术专业,撤并取代提供产能过剩、就业低、岗位职位消退的技术专业,激励院校设立大量急缺的、合乎市场前景的技术专业,产生密切连接全产业链、自主创新链的技术专业管理体系。提升地区资源分配,推动部省共创职业教育改革创新堡垒,不断推进职业教育中西部地区合作。运行执行技能型人才社会发展职业教育服务体系地区示范点。适用办完面向农村的职业教育,加强校地协作、育训融合,加速塑造乡村振兴优秀人才,激励大量农户、农民工返乡接纳职业教育。适用领域公司进行技术性技能型人才塑造学习培训,实行终生专业技能培训管理制度和在职继续再教育规章制度。

  (八)完善多元化办学布局。搭建政府部门统筹管理、领域公司积极主动举行、社会力量深层参加的多元化办学布局。完善国有资产处置评定、产权年限运转、利益分派、干部人事管理方法等规章制度。激励上市企业、龙头企业公司举行职业教育,激励各种公司依规参加举行职业教育。激励职业学校与民间资本协作共创职业教育基础设施建设、实践产业基地,资源共享公共性实践产业基地。

  (九)协作推动产教紧密结合。地市政府要综合职业教育和人才资源开发设计的经营规模、构造和层级,将产教融合纳入社会经济建设规划。以都市为连接点、领域为支撑点、公司为关键,基本建设一批产教融合示范点大城市,打造出一批推动产教融合的榜样领域,培养一批领域先进的产教融合型公司。积极主动培养导向性、供求配对、服务项目精确、运行规范化的产教融合服务项目机构。规范化管理定编公布产业布局动态性调节汇报、领域优秀人才学生就业情况和市场需求分析汇报。

  四、自主创新校企合作办学办学体制

  (十)丰富多彩职业学校办学形状。职业学校要主动与高品质公司进行多边多边合作技术协作,共创技术性专业技能自主创新服务平台、系统化专利运营组织和大学科技园、高新科技科技孵化器、创客空间,服务项目地区中小微企业产品升级和新产品开发。促进职业学校在企业设立见习实践产业基地、公司在职业学校基本建设塑造培训中心。促进企校共创共治产业学院、公司学校,拓宽职业学校办学室内空间。

  (十一)扩展校企合作办学方式內容。职业学校要积极吸收龙头企业公司高度参加职业教育技术专业整体规划、课程内容、教材内容开发设计、教案设计、教学实施,协作共创新技术专业、开发课程内容、进行订单信息塑造。激励龙头企业公司核心创建全国、专业性职业教育集团公司,推动实体化运行。探寻社会主义民主现代学徒制,全力塑造技术性技能型人才。适用公司接受学员见习实践,正确引导公司按职位总产量的一定占比开设学徒工职位。禁止向学员违反规定扣除见习实践花费。

  (十二)提升校企合作办学现行政策自然环境。全国各地要把推动公司参加校企合作办学、塑造技术性技能型人才做为产业链建设规划、产业链激励政策、乡村振兴整体规划制订的关键內容,对产教融合型公司给与“金融业 财政局 土地资源 个人信用”组合型鼓励,按照规定贯彻落实有关税金现行政策。工业生产和信息化管理单位要把公司参加校企合作办学的状况,做为各种示范性公司评比的主要参照。文化教育、人力资源管理社会保障部机构要把校企合作办学成果做为点评职业学校办学品质的关键內容。国有资产处置监管组织要扶持公司加入和举行职业教育。激励金融企业依规依规为校企合作办学给予有关银行信贷和股权融资适用。积极推进职业学校见习生参与工伤险方法。加速发展趋势职业学校学员见习实践责任险和人身安全意外伤害商业保险,激励车险公司对现代学徒制、公司新式现代学徒制商业保险专业明确利率。职业学校根据校企合作办学、技术咨询、社会发展学习培训、开办公司等所得的收益,可按一定占比当做绩效考核工资来源于。

  五、推进文化教育教育改革

  (十三)加强教师人才队伍管理。提升师德基本建设,全方位提高教师素养。健全职业教育教师资格证评定规章制度,在国家教师资格证测试中加强技术专业课堂教学和操作规定。制订教师人才规范,健全教师招聘考试、专业技术人员职称职评和绩效考评规范。依照职业学校生师占比和构造规定配全技术专业老师。提升职业技术学校师范学院基本建设。适用高质量大学和大型公司共创高技能人才塑造培训中心,贯彻落实老师按时到公司实践活动的要求,适用公司技术人员到院校任教,推动固定岗与流动岗紧密结合、校企合作互聘做兼职的师资队伍基本建设改革创新。再次实行高职院校教师素养提升方案。

  (十四)自主创新教学方式与方式。提升政治思想基础课品质和成效,推动习近平新时期社会主义民主社会主义经济观念进教材内容、进课堂教学、进大脑。举行职业学校政治思想教育课程教师教学工作能力赛事。广泛进行新项目课堂教学、情境教学、模块化设计课堂教学,促进当代网络技术与教育紧密结合,提升教学课堂品质。全面推行延展性学习培训和学分管理方法,适用学员积极参加社区实践活动、创新创业、竞赛。办完全国各地高职院校全国技能大赛。

  (十五)改善课程内容与教材内容。健全“岗课赛证”综合性教书育人体制,依照生产制造真实和职位要求开发设计课程内容,开发设计模块化设计、专业化的实践课程设置,提高学员实践能力。深层次执行专业技能资格证书规章制度,健全验证管理条例,提升事中过后管控。立即升级课堂教学规范,将新技术应用、新技术新工艺、新标准、典型性生产制造实例立即列入课程内容。把专业技能资格证书所反映的优秀规范融入到人才的培养计划方案。加强教材内容基本建设国家事权,分层次整体规划,健全职业教育教材内容的撰写、审批、采用、应用、升级、点评管控体制。正确引导地区、领域和院校按照规定基本建设地方特色教材内容、领域可用教材内容、校本技术专业教材内容。

  (十六)健全品质保证管理体系。不断完善老师、课程内容、教材内容、课堂教学、见习实践、信息化管理、安全性等国家职业教育规范,激励地区联系实际颁布高些标准的行业标准,适用领域机构、行业龙头参加制订规范。推动职业学校课堂教学工作中确诊与改善组织建设。健全职业教育督查评定方法,提升对当地政府执行职业教育岗位职责督查,搞好中等水平职业学校办学工作能力分析和高职业学校融入社会需求工作能力评定。完善我国、省、院校品质年度报告规章制度,按时机构品质年度报告的核查抽样检查,提升定编水准,增加公布幅度。加强点评結果应用,将其做为审批院校设定、核准招生人数、分配重点项目的主要参照。

  六、打造出社会主义民主职业教育知名品牌

  (十七)提高中外合资办校水准。办完一批示范中外合资办校组织和新项目。提升与国际性高质量职业教育组织和机构协作,进行科学研究、规范研发、工作人员沟通交流。在“出国留学我国”新项目、我国政府学业奖学金新项目中设定职业教育类型。

  (十八)扩展中外合资互动平台。多方位贯彻全球专业技能机构2025发展战略,提升与联合国教科文组织等全球和地域机构的协作。激励电大基本建设国外教学中心,推动职业教育对外领域制度建设,执行职业技术学校教师教学自主创新精英团队、高技能人才高层次人才和产业链高级人才海外培训方案。积极主动筹办国际性职业教育大会,办好做实我国-一带一路文化教育沟通交流周,产生一批文化教育沟通交流、专业技能沟通交流和文化沟通的知名品牌。

  (十九)促进职业教育走向世界。探寻“汉语 专业技能”的现代化发展模式。服务项目国际性生产能力协作,促进职业技术学校追随中国公司走向世界。健全“鲁班工坊”建设标准,扩展办校含义。提升职业教育在国外留学股票基金等工程中的占有率。积极主动打造出一批高质量现代化的职业技术学校,发布一批具备国际性竞争力的专业的规范、新课程标准、教育资源。全国各地要把职业教育列入对外开放协作整体规划,做为友好城市(省州)基本建设的关键內容。

  七、组织实施

  (二十)提升组织协调。地方党委和政府部门要把促进当代职业教育高质量发展摆放在更为明显的部位,更强适用和协助职业教育发展趋势。职业教育部门联席会要充分运用功效,文化教育部门要认真执行对职业教育工作中统筹协调、综合性融洽、宏观管理岗位职责。我国将职业教育工作中列入省部级政府部门切实履行文化教育岗位职责督查点评,各省市将职业教育工作中列入地区社会经济发展趋势考评。选配强强职业技术学校负责人,基本建设高质量系统化职业教育党员队伍。贯彻落实职业技术学校在内设机构、岗位设置方案、用工方案、教师招聘考试、技术职称职评等领域的管理权。提升岗位学校党建工作中,贯彻落实意识形态工作工作中负责制,进行新时期职业技术学校基层党组织示范性构建和品质提升工作中,把党的组织建设贯彻落实到办校治学、以德育人整个过程。

  (二十一)加强制度保障。加速修定职业教育法,地区联系实际制订修定相关地方法规。完善政府部门支出为主导、多种渠道筹资职业教育经费预算的体系。提升开支构造,增加经费向职业教育歪斜。禁止以培训费、社会发展业务收入抵冲生均付款,探寻构建根据专业大类的职业教育多元化生均财政拨款规章制度。

  (二十二)提升發展自然环境。提升反面宣传策划,发掘宣传策划底层和一线技术性技能型人才发展成材的典型事迹,发扬劳动最光荣、专业技能珍贵、造就杰出的社会时尚。连通职业技术学校大学毕业生在学生就业、落户口、参与招骋、职称评定、升职等领域的安全通道,与一般院校大学毕业生享有相同待遇。对在职业教育工作上获得成果的部门和本人、在职业教育行业做出杰出贡献的技术性技能型人才,依照相关要求给予表扬奖赏。全国各地将满足条件的高质量技术性技能型人才列入高端人才方案,探寻从出色技能人才和农业农村优秀人才中塑造选拔干部体制,增加技术性技能型人才薪酬激励幅度,提升技术性技能型人才地位。

深入贯彻全国各地职业教育大会精神实质

扎扎实实促进职业教育高质量发展

——国家教育部相关责任人就《有关促进当代职业教育高质量发展的意见》记者招待会

  日前,中共中央办公厅、国务院下发了《有关促进当代职业教育高质量发展的意见》(下称意见),国家教育部相关责任人就《意见》相关现象回应了小编提出问题。

  问:请介绍一下《意见》颁布的情况和全过程。

  答:2021年4月,全国各地职业教育大会举办。习近平总书记对职业教育工作中做出重要指示,注重加速建立当代职业教育管理体系,塑造大量高质量技术性技能型人才、工匠、匠人匠心。李总理做出批复,孙春兰国家副总理参加并发布发言。大会的举办,集中体现了以习近平同志为关键的中共中央对职业教育的十分重视,终将强有力促进职业教育高质量发展,为全方位建成社会主义社会现代我国给予扎实的专业人才和技术支撑点。

  《意见》是贯彻执行全国各地职业教育大会精神实质的配套设施文档。《意见》拟定全过程中,进行了牢固的文献研究、专题调研、访谈法、实地考察,征求了文化教育行政部门管理者、高职院校责任人、老师学生和权威专家意见提议,产生《意见》原稿后,征询了相关部门意见。2021年4月,递交全国各地职业教育大会探讨。会议后,融合大会精神实质和大会小组讨论意见反馈意见提议,作了进一步改动健全。

  问:请介绍一下《意见》的基本上精准定位和考虑到。

  答:《意见》关键紧紧围绕贯彻执行习近平总书记重要指示和全国各地职业教育大会精神实质,定坐落于消除职业教育改革发展的多方面体制机制创新阻碍,促进职业教育高质量发展。一是推进职业教育种类精准定位。习近平总书记指出要提升职业教育种类精准定位。《意见》把种类精准定位做为策划职业教育工作中的思维起始点,给予推进和提升。二是搭建当代职业教育管理体系。对焦高质量发展,塑造系统软件意识,加强岗位高等教育的基本影响力,高质量发展岗位高等职业教育,蓬勃发展职业本科文化教育。三是服务项目技能型人才社会经济发展。规定根据加速建成我国高度重视专业技能、社会发展尊崇专业技能、每个人具有专业技能的技能型人才社会发展,鼓励大量员工尤其是青年一代走专业技能成材、专业技能报国志之途。

  问:请介绍一下《意见》的研发构思。

  答:《意见》紧紧掌握职业教育与普通教育“不一样种类、同样关键”,在科学研究教育规律、产业链规律性和技术性技能型人才发展规律性基本上,切实使职业教育真真正正变成 一种要求普遍、作用特殊的教学种类。《意见》根据系统软件汇总“职教20条”至今的变革工作经验,剖析应当保持和推进哪些,研究应当健全和发展什么,既坚持不懈以往切实可行的新政措施,更向创新发展要驱动力,使社会主义民主当代职业教育管理体系充足展现出强有力的完善自我工作能力和更加强盛的朝气魅力。与此同时,连接教育强国基本建设和《中国教育现代化2035》对职业教育发展趋势的方向规定,对焦产教关联、校企合作关联、师生之间关系、中外关系,不断加强现行政策措施的目的性、可行性分析和实效性,根据综合统筹规划和分层次连接、综合体制改革和规章制度运作,切实固基石、补齐短板、提品质,大幅度提高职业教育智能化水准和服务能力。

  问:我想问一下《意见》的具体内容是啥?

  答:《意见》全篇共七个一部分22条。第一部分“整体规定”。以习近平新时期社会主义民主社会主义经济思维为具体指导,确立坚持不懈以德育人、欧帆并修,坚持不懈产教融合、校企合作办学,坚持不懈走向市场、推动学生就业,坚持不懈朝向实践活动、加强工作能力,坚持不懈朝向每个人、因人施教等工作标准及其关键总体目标。第二一部分“加强职业教育种类特点”。根据促进不一样层级职业教育竖向全线贯通,推动不一样种类文化教育横着融合,完善职普并行处理、竖向全线贯通、横着融合的养成管理体系,加强职业教育的种类特点。第三一部分“健全产教融合办校体系”。紧紧围绕提升职业教育提供与行业要求连接,以市场的需求为导向性,动态性调节职业教育的结构分析和专业的构造,完善多元化办校布局,协作推动产教紧密结合。第四一部分“自主创新校企合作办学办校体制”。坚持不懈校企合作办学基本上办校方式,根据不断完善职业技术学校办校形状、扩展校企合作办学方式內容、提升制度自然环境,自主创新组织结构和管理机制,产生校企合作共同命运。第五一部分“推进文化教育教育改革”。根据加强教师人才队伍管理、自主创新教学方式与方式、改善课程内容与教材内容、健全品质保证管理体系,搭建新式师生之间关系,加强欧帆并修、工学结合。第六一部分“打造出社会主义民主职业教育知名品牌”。坚持不懈投身我国、融合东西方,根据提高中外合资办校水准、扩展中外合资互动平台、促进职业教育走向世界,提高全球主导权,讲好中国好故事、奉献智慧中国。第七一部分“组织实施”。规定充分发挥地方党委统揽全局、融洽多方的领导干部主体作用,加强规章制度和经费保障、构建良好环境,保证运行成效。

  问:怎样加强职业教育种类特点?

  答:特点决策活力。《意见》明确提出,从推进职业教育种类精准定位、推动不一样层级职业教育竖向全线贯通、推动不一样种类文化教育横着融合三个层面加强职业教育种类特点。一是要因时制宜、统筹谋划职业教育与普通教育共享发展,加速创建“职业教育今年高考”规章制度,健全“文化素养 专业技能”考试招生方法,提升省市级综合,提升职业教育理论基础研究。二是要着力提高中等水平职业教育办校品质,推动高职业教育提速增效辅导,蓬勃发展职业本科文化教育,一体化设计方案职业教育人才的培养管理体系,促进各层职业教育技术专业设定、培养计划、课程设置、培养方案对接。三是要提升各学段普通教育与职业教育渗入融合,在普通中小学执行岗位早期教育,促进中等职业学校院校与普高、高等职业院校院校与应用性大学选修课互选、学分制双边协定。制订我国工作经历架构,加速搭建服务项目大众终生学习的教育体系。

  问:我想问一下怎样推进产教融合?

  答:推进产教融合针对进一步提高职业教育品质、扩张创业就业、推动产业转型升级发展趋势、培养是社会经济发展新机遇具备关键实际意义。要积极主动适用是社会经济发展新形势下和技术性技能型人才发展成材新要求,健全产教融合、协同育人体制。《意见》从三个层面明确提出健全产教融合办校机制的措施。一是提升职业教育提供构造。促进产生密切连接全产业链、自主创新链的技术专业管理体系,推动部省共创职业教育改革创新堡垒,不断推进职业教育中西部地区合作,运行执行技能型人才社会发展职业教育服务体系地区示范点。二是建立政府部门统筹管理、领域公司积极主动举行、社会力量深层参加的多元化办校布局。完善国有资产处置评定、产权年限运转、利益分派、干部人事管理方法等规章制度,激励各种公司依规参加举行职业教育,激励职业技术学校与民间资本协作共创职业教育基础设施建设、实践产业基地。三是协作推动产教紧密结合。地市政府要将产教融合纳入社会经济建设规划。基本建设一批产教融合示范点大城市,打造出一批推动产教融合的榜样领域,培养一批领域先进的产教融合型公司。

  问:我想问一下怎样推动职业本科文化教育蓬勃发展?

  答:《意见》明确提出蓬勃发展职业本科文化教育,标准化基本建设岗位本科大学和技术专业。职业本科文化教育正处于发展的重要环节,应该始终坚持蓬勃发展,掌握好发展趋势节奏感。下一步,大家将依照“夯实基础、标准化、高品质”的总规定,不断完善院校和技术专业设定规范、专业分类、学士学位授于及点评体系等,正确引导院校坚持不懈岗位特性,遵循职业教育规律性办校,关键把握好三对关联。一是把握好速度品质的关联。一方面要加强统筹规划,将职业本科文化教育列入基础教育总体规划,确立精准定位、清楚途径、井然有序发展趋势;另一方面贯彻落实职业本科院校和技术专业设定规范,严苛依规依标、把好的学校设定的第一关,推动示范点,提高目前职业本科院校办学品质,打造出示范性,筛选高品质大专院校举行职业本科文化教育,产生一批可拷贝、可宣传的经历方式,进一步保证稳中求质。二是把握好经营规模与经济效益的关联。井然有序有效扩张职业本科文化教育经营规模,针对职业教育提升系统架构、补足未来发展薄弱点尤为重要。但此外,要防止适度性反复基本建设,解决传统式的靠经营规模上经济效益的思维定式和思想束缚。职业本科院校和技术专业优先选择在高档产业链急待行业、科技革命行业合理布局,提升院校优秀人才提供和产业链专业人才匹配度。三是把握好守正与自主创新的关联。“守正”便是要坚持不懈职业教育种类精准定位,遵循职业教育办学规律性;“自主创新”便是要首先推动教书育人方法、办学方式、管理机制、保障体系改革创新,充分发挥推动功效。一方面,坚持不懈产教融合、校企合作办学、工学结合、知行合一的职业教育办学方式和教书育人方式不摇摆不定,并持续加强职业教育种类特点。另一方面,坚持不懈以人才的培养品质为关键,推动技术专业、课程内容、师资力量、标准和文明建设,促进产生高质量技术性技能型人才塑造管理体系。

  问:如何贯彻落实《意见》促进当代职业教育高质量发展?

  答:为保证《意见》落实落地,促进当代职业教育高质量发展,一是要提升组织协调。地方党委和政府部门要把促进当代职业教育高质量发展摆放在更为明显的部位,更强适用和协助职业教育发展趋势。职业教育部门联席会要充分运用功效。我国将职业教育工作中列入省部级政府部门切实履行文化教育岗位职责督查点评。各省市将职业教育工作中列入地区社会经济发展趋势考评。二是要加强制度保障。加速修定职业教育法,地区联系实际制订修定相关地方法规。增加经费向职业教育歪斜。禁止以培训费、社会发展业务收入抵冲生均付款。三是要提升發展自然环境。提升反面宣传策划,发扬劳动最光荣、专业技能珍贵、造就杰出的社会时尚。连通职业技术学校大学毕业生在学生就业、落户口、参与招骋、职称评定、升职等领域的安全通道,与一般院校大学毕业生享有相同待遇。增加技术性技能型人才鼓励幅度,提升技术性技能型人才地位。(来源于:国家教育部)